在生活中，总是有很多好男人被感情伤害，不被对方珍惜，最终基本上都落得个痴心错付，人财两空的下场。
为什么好男人总是连爱的人都留不住，而那些渣男却频繁换女朋友，而且还是那些别人求而不得的女人？
其实原因很简单，因为当男人对女人太好时，女人会恃宠而骄，觉得这一切都是理所当然，你对她的好不是“恩赐”，而是“应该”。
人的共性都是，对于轻易得到的都不会珍惜，特别是当你一心为她付出的时候，她更是觉得这份好过于廉价。
当女人习惯某种好后，就会觉得它是理所当然，所以最终要么是嫌弃你这份好没有新意，要么就是被别人的新鲜感所吸引。
当你无条件为她付出，在她眼里，你只是一条“舔狗”，而女人都不喜欢舔狗，她们更青睐于那些爱而不得，需要努力去争取的东西。
说到底，当你对一个女人太好时，可能也是一种错。
陈奕迅歌词里唱道：“得不到的总是在骚动，被偏爱的永远有恃无恐。”
当你太在乎她时，不管她做什么你都能原谅，所以她什么都敢做，因为在她眼里，不管她做错什么，你都不会离开她。反而是你很害怕她离开。
当你认真了，当你有了软肋，那么就已经失去主动权。
男人对女人越好，其实受到的伤害就会越多。在女人眼里，她们天生就应该被宠爱，被呵护。
可她们从来都没有想过，其实感情中需要的是互相包容，互相付出。而不是男人单方面的付出和忍让。
她们不懂这些，所以你得教她们，不然她们只会越来越蹬鼻子上脸。
为什么那些渣男总是能抓住女人心，不仅自己不需要付出什么，反而女人还会主动奉献自己一切？
因为他们根本就不会对女人太好，不会时时刻刻都“惯”着她，更不会担心她离开自己会活不下去。
你可以对女人好，但千万不能凡事都惯着她，不然她根本就不会珍惜你的好。
凡事都要有自己的底线，她能得到你多少好，应该取决于她怎么对待你。若是她根本不珍惜，男人凭什么无条件对她付出？
在这些时候，男人应该懂得克制自己的好，才能让女人更珍惜你。
她无理取闹时
女人发小脾气是常有的事情，但大多都事出有因，若一个女人总是无缘无故，无理取闹，男人就不能惯着。
女人之所以无理取闹，基本都因为男人过于宠爱，当你总是顺着她，总是忍让她的时候，她就会变得越来越无法无天。
你对她的好，应该是有限度的，而不是总无底线地去迎合，去原谅，去顺从。否则在女人眼里，你这份好一文不值。
男人若没有原则和底线，只会沦为女人情绪的牺牲品，炮灰。
你对她这份爱，也因此变得廉价。即便你是个处处都为她着想，感情专一的好男人，可还是一样会被辜负，会被不珍惜。
她伤害到你时
在这世上，不允许有任何一个人欺负你，伤害你，即便是你自己。既然自己都不能伤害自己，那凭什么要容忍来自于别人的伤害？
当女人做出伤害你的事情时，别因为爱她，而选择忍让，这不仅对你来说不公平，而且她只会越来越得寸进尺。
就比如，当女人有出轨行为时，不管你再爱她，都别选择原谅。否则她并不会觉得你的原谅是大度，是爱她。她只会认为你不在意，认为你“懦弱”，认为你不敢对她怎样，等取得你原谅之后，她以后还会继续对不起你。
人往往就是这样，如果做错事不受些严厉的教训，他根本就不会长记性。他会产生侥幸心理，觉得即便如此，也不会有太大损失，甚至认为这种行为并不是错的。
很多时候女人之所以如此刁蛮任性，如此眼高于顶，其实怪不得别人。都是好男人自己给“宠”出来的。
所以他们也必须要因此付出代价，不被女人珍惜，是因为他们对女人太好，总是“纵容”女人所致。
好男人之所以总是不被珍惜，是因为他自己都不爱惜自己，那谁还会来爱惜你呢？
两个人相处是相互的，你不能从一开始就把这份感情所有的责任都独自揽上身，让女人觉得自己什么都不用做，只要有你足够。
可每个人能力都是有限的，不管后面你是醒悟了，不想当个傻子白白付出；还是你将女人“胃口”养大，使她们越来越不懂满足，最终都只会导致感情出现问题。
真到那时，你付出的所有好，都白费！
过度喂养导致积食，宝宝发出的积食信号，你看懂了吗？父母是全世界重要的职业，可是我们基本都没经过什么培训，就仓促上岗了！“母婴悦读”致力为人父母者，提供孩子“生、养、教”与爱的知识和技能，从精神到营养、健康上培育新时代中国人！“母婴悦读”每天上午10点前、每周5次正式发布，谁读谁受益，名门望族自你始
很多老人都担心孩子吃的少，身体不健康，于是总是给宝宝吃各种食物，觉得胖胖的才好，但是这样很容易让宝宝积食的，今天就教大家来怎么区分积食。
小婴儿积食的表现有哪些呢：
面部：舌苔变厚，舌红，口唇红，口腔异味，面红，一般来说，积食的宝宝脸都会有点红，口唇变红，最重要的就是舌苔变厚，并且宝宝口腔异味比较大，有些积食的宝宝会出现口腔溃疡。
正常婴儿的舌头是淡红色的，有一层薄薄的白霜。如下图：
但是如果小宝宝积食了，舌苔就会反应出来问题。如下图：
1.轻度积食表现
上图中舌头中间部位产生舌苔，而且舌苔变厚，不均匀这样多半就是有些积食了。
2.重度积食
上图中舌苔变厚变*，这就是重度积食了，而且是重度积食化热的表现，这样的舌头要么就是已经生病了，要么就是正在要生病的表现。
手足：手足心热，指纹青紫
一般积食的宝宝，手脚心都会发热，这个可以理解，指纹青紫可能很多妈妈比较迷茫了。三岁以下小宝宝判断积食的方法可以用指纹青紫来判断，那么这个指纹指的是哪里呢，正常的位置是在虎口到手指这个位置如下图：
正常这条是红色的，很细的一条线，如果积食了，那么就会变青，如果积食化热了，那么这条线就会变紫。
腹部：腹胀，腹痛
一般积食的宝宝，肚子是鼓鼓的，如果家长不确定小宝宝的肚子鼓不鼓，这里教大家一个方法：用你的一只手放在孩子的肚子上，另一只手敲刚放的那只手的手指上，然后听声音，如果积食的宝宝，您能听见气体在肚子里的声音。如下图：
大便：干，稀，气味大，排气多
有的宝宝积食后会表现的是便秘，排便干，好几天不排便，排便困难。也有的宝宝会拉肚子。但是无论是大便干还是大便稀，它们都有一个共同点，就是大便气味大，有一种伤食的味道。而且积食的宝宝排气多，排气的味道也比较大。这是一个显而易见的积食信号灯。
生活作息：食欲不振，睡眠不安，精神烦躁，哭闹
积食后的宝宝，会出现不爱吃饭，睡眠不安，满床翻腾的现象。
还有一个特殊的表现，就是宝宝趴着睡觉。有些小宝宝还表现为半夜起来哭闹。
有的宝宝表现为夜里磨牙，有的宝宝夜里说梦话。
以上这些表现都可能是积食造成的。
那么很多妈妈发现宝宝积食后，就会走入一个治疗积食的误区，如下图：
正确治疗积食的方法有哪些呢：
饮食要以清淡为主，这里给大家介绍一个简单的推拿方法。
清大肠穴位
在宝宝的虎口向指尖方向，如下图
家长给宝宝从虎口向指尖方向推，每个手推下。如下图：
什么是乳糖不耐受？父母是全世界重要的职业，可是我们基本都没经过什么培训，就仓促上岗了！“母婴悦读”致力为人父母者，提供孩子“生、养、教”与爱的知识和技能，从精神到营养、健康上培育新时代中国人！“母婴悦读”每天上午10点前、每周5次正式发布，谁读谁受益，名门望族自你始
对于小婴儿来说，母乳或配方奶是他们的主要食物，但有些宝宝却一吃母乳或配方奶就拉肚子，这是怎么回事呢？很大一部分原因可能是因为孩子乳糖不耐受。那么宝宝为什么会乳糖不耐受？又该怎么治疗呢？接下来，就帮大家了解一下：乳糖不耐受的相关知识。
国内最新研究显示：54%的新生儿存在乳糖酶缺乏，而65%的新生儿在腹泻后会出现乳糖酶缺乏症状。
美国儿科学会指出：胎龄≤34周的早产儿，其乳糖酶活性或发育数量只有足月儿的30%，称作发育性乳糖酶缺乏。
乳糖不耐受严重影响宝宝的生长发育，尤其是大脑神经和骨骼发育！给父母带来极大的困扰！
乳糖不耐受的定义和机制
当人体内缺乏足够的乳糖酶，便导致摄入的乳品或乳制品中的乳糖不能在小肠内被完全消化和吸收，剩余的乳糖就会直接进入大肠，在大肠菌群的作用下发酵，从而出现的一系列腹胀腹泻，肠胀气等症状。
01
婴儿乳糖不耐受
乳糖酶是由小肠黏膜表面绒毛的顶端处分泌的，在小肠黏膜双糖酶中成熟最晚，含量最低，最易受损，恢复也最慢。
02
原发性乳糖不耐受
宝宝出生后0-6月以内，肠道发育尚不成熟，特别是小肠壁绒毛发育不完善，小肠壁绒毛缺乏，不能分泌足够的乳糖酶，导致乳糖不耐受；
03
继发性乳糖不耐受
婴儿期病*感染等引发的腹泻或者牛奶蛋白过敏引起的肠道不适等问题造成小肠粘膜受损，导致乳糖酶分泌减少，加剧阶段性乳糖酶缺乏。
乳糖不耐受有哪些症状？
乳糖的重要性
奶类（乳品，或乳制品）中含有一种特有的碳水化合物，叫做乳糖。
乳糖须经由人体小肠内的乳糖酶（β-半乳糖苷酶）水解为单糖后消化吸收，乳糖对于人类正常的生长发育起着重要作用，尤其对婴幼儿的大脑发育起着举足轻重的作用。在自然界中只有哺乳动物的奶中含有乳糖。
主要的能量来源
母乳中约40%的热量来源于乳糖，保证婴幼儿生长发育的热量。若摄入的乳糖不足，就会引起婴儿体重减轻、生长发育缓慢，甚至要消耗体内的脂肪、蛋白质，发生蛋白质缺乏症。
促进大脑和神经系统发育
乳糖水解生成半乳糖，半乳糖以糖苷键结合于神经酰胺上，形成半乳糖脑苷脂，大量存在于脑神经组织（特别是白质）、髓鞘中，成熟的髓鞘其脂质由25%的胆固醇、29%的半乳糖脂、46%的磷脂构成1，因此，半乳糖脑苷脂是大脑、神经发育的重要原料。
大脑活动消耗的热量占全身热量的20%，而糖是大脑活动的主要能量来源，一周岁以内的婴儿需要大约12克/（kg.d）的糖，若糖的摄入不足会影响脑的增值分化活动。
0~1岁是婴儿大脑、神经发育的*金关键期，因此，乳糖对婴儿期的脑细胞发育和整个神经系统的健全至关重要。
促进钙吸收
乳糖及其代谢产物乳酸等使肠道内的PH值降低，提高钙盐的溶解性，同时可促进胃肠蠕动，促进钙的运输，使钙的吸收率提高。
经对亚、非、欧美国家成人进行乳糖吸收不良与钙吸收及骨质疏松的研究表明，乳糖吸收不良与钙吸收障碍有关，并且诱发骨质疏松。
国内有研究显示，乳糖吸收不良的小儿其营养性维生素D缺乏性佝偻病、缺铁性贫血的发生率高于正常小儿。
回避乳糖的后果
宝宝的大脑发育、神经系统发育，以及对钙的吸收，因为乳糖的回避摄入而受到影响。
浪费了母乳的天然资源，既是宝宝本身营养的损失、妈妈宝宝亲子互动的损失，也无谓增加了喂养成本。
一味地回避乳糖，很有可能使得宝宝自身的乳糖酶分泌因得不到正常的刺激转而停滞，影响到终生的乳糖不耐受，使得成年后的生活方式都将被迫受到限制。
解决婴儿乳糖不耐受的推荐方案
婴儿的原发性和继发性乳糖不耐受其实都是阶段性乳糖酶缺乏(TLD)
1、要补充足够多的乳糖酶来分解消化乳糖；
2、要帮助刺激小肠壁自己分泌乳糖酶，促使纠正、改善宝宝消化系统对乳糖的适应能力
宝宝究竟要不要和爸妈一起睡？老的观念认为，婴儿都应该睡在妈妈身边，这样孩子睡得暖和，妈妈喂奶护理也方便。新一代的育儿观念认为，婴儿和妈妈分开睡更好。
宝宝和妈妈分床睡的具体好处有：
1、分床可以使母亲在有限的时间内休息得更好，不需要常常提心吊胆，一会怕压着孩子，一会又怕闷着孩子，一会又怕被子没有盖好，使自己睡得不踏实。
2、孩子独自睡小床容易保持环境的清洁，避免感染。小床的被、褥、床单都小，容易拆洗、消*，这样对保护宝宝细嫩的皮肤非常重要。
3、分床睡是培养孩子独立性的开始。独立性的发展快慢和父母的观念与教育方法有很大关系。分床可以对孩子独立性发展起到一定的促进作用。
4、小床灵活，便于搬动，可以经常调换方向和在小床上挂些玩具，以促进小宝宝的视觉和听觉进一步发展。
如何为宝宝选择合适的婴儿床？
1、床缘栅栏
尽量选择圆柱形的栅栏，两个栅栏之间的距离不可超过6厘米，以防止宝宝把头从中间伸出来。有些妈妈喜欢花纹比较复杂、雕饰比较多的婴儿床，事实上，这样的床对孩子是不够安全的。因为床栏或床身上凸起的雕饰容易勾住孩子的衣物，孩子竭力挣脱时，就有可能碰撞受伤。
2、婴儿床的所有表面必须漆有防止龟裂的保护层
正在长牙的宝宝喜欢用嘴巴啃东西，因此床缘的双边横杆必须装上保护套，家长尤应注意金属材料的婴儿床绝对不能含有铅等对孩子身体有害的元素。栏杆、油漆等材料无*性，不会有重金属（如铅、钾、镉、铬、汞等）成分。
3、缓冲围垫
围在婴儿床内四周围布制的塑胶制的容易撕裂围垫，能够保护婴儿的头部。围垫最少要有六个以上的结缚处；将结缚的带子保持最短的长度，以防备宝宝勒到脖子。一旦宝宝踏到围垫上便应该拿掉围垫，因为它们可能成为宝宝爬出床外的垫脚石。
4、床垫
当床垫调到其最高位置时，它与床缘的距离至少要25厘米以上。床垫要与床架紧紧密合，以预防宝宝探头进去。
5、调位卡锁
婴儿床两边的床缘通常有两个高低调整位置，这些调整控制必须具有防范儿童的固定卡锁机能（即儿童无法自己把床缘降下）。有些婴儿床设计了单边调抵控制，它可以减少意外松开的机会。
6、装饰图案
婴儿床的表面不要贴上贴纸，如果贴纸翘开，孩子很有可能会把它撕下来，塞进口中。而且印有鲜艳图案的帖纸易使孩子烦躁不安，通常暖色调的规律图案会使孩子平静并心情愉悦。有的婴儿床涂有各种颜色，如果涂料中含铅，当婴儿啃咬栏杆时就有发生铅中*的危险，发生铅中*，会使婴儿出现贫血。
7、栅栏的使用
栅栏的高度一般以高出床垫50厘米为宜。要是太低，等到孩子能抓住栅栏站立时，随时有爬过栅栏掉下来的危险。如果太高，父母抱起或者放下婴儿都十分不便。所以，可以选择栅栏附有活动小门或栅栏可以整体放下的婴儿床，这样抱孩子或给孩子换尿布的时候就不必老弯下腰来抱婴儿，也就不会引起腰酸背痛了。
8、滚轮和摇摆功能
有些婴儿床安装了小轮子，可以自由地推来推去。这种小床，必须注意它是否安有制动装置，有制动装置的小床才安全，同时制动装置要比较牢固，不至于一碰就松。还有的小床可以晃动，有摇篮的作用，这种床也一定要注意它各部位的连接是否紧密可靠。最好不要买只能晃动不能固定的小床，因为婴儿的成长速度很快，睡摇篮的时间毕竟短，更需要的还是一张固定的床。
两小孩喝这个，一死一痴呆！看到这个视频，真的为死去的孩子感到悲伤，他还小，以为是水之类的就喝了，但是大人也不懂吗？
酒精危害大，儿童难承受
除了被媒体报道出来的事件，我们生活中，也有很多这样的现象：
逢年过节时，推杯换盏中总有大人哄逗孩子，喜欢拿着筷子蘸点酒，看着孩子的小表情，觉得特别有意思。
但这种您觉得有意思的东西，对孩子来说，很可能是无法挽回的伤害！
肝肾等功能损坏
酒精的刺激性会对肝肾、大脑、心血管、骨骼都造成影响，导致肝肾功能损害，记忆力下降，脑萎缩，高血压，骨质疏松等问题。
酒精严重中*
孩子身体发育不成熟，对酒精的耐受能力更差。同样的酒量，大人可能没什么反应，孩子就可能已经中*了。
神经系统错乱，导致终身后遗症
孩子的神经系统还处于发育阶段，对酒精*性也更敏感，一旦有损伤就可能导致终身的后遗症，导致智障或者癫痫都有可能。
即便不留下后遗症，在儿童期间喝酒的孩子，长大后也更容易形成酒精依赖，导致很多相应问题。
因此，儿童医务科主任告诫大家：
酒精绝对禁止，尤其是3岁以内的孩子，这个年龄的孩子神经系统在快速发育，对外界环境损伤敏感度非常高。
过量饮酒轻则乙醇中*，严重的话还会影响脑部发育和生命。
杜绝灌酒，家长有责
有人说别人给孩子喝酒，没有恶意的，是为了活跃气氛嘛，舔一口不会有事的。
但酒能不喝尽量不喝，如果真想喝，自己权衡口欲和风险，然后自己承受相应的健康后果，不发酒疯伤害别人，那也是大人自己的自由。
可儿童自己没有分辨能力，不知道酒精的危害，不能给他们这个自由。
所以，对于那种碍于情面不好意思拒绝的家长，我只能说：
自己的孩子自己疼！
你觉得别人没恶意，可造成的恶果只能你自己承受！
千万别不当回事，因为一时疏忽造成终生悔恨。
遇到喜欢喂孩子亲戚朋友，第一次一定要告诉他们小孩子不能喝酒，如果还有下一次，我就直接翻脸了！
不能让自己孩子喝酒，也不能给别人的孩子喝酒！哪怕是用筷子蘸，因为对孩子有害无益！希望每个人都能意识到这件事的严重性！
发展孩子大脑最好的三个方法，你知道吗？不少人应该听过洪兰教授在年发表的火遍网络的TED演讲。在演讲中，她介绍男女大脑大不同，其幽默风趣，深入浅出的演讲，一下子拉近了脑科学与生活和教养方式之间的距离。
在“金苹果论坛”现场，洪兰教授给大家带来了一场关于孩子大脑发展密码与教养的艺术为主题的讲座，关于孩子的大脑开发，关于爱的科学与艺术，洪兰教授告诉大家：逼迫式学习难以成就孩子，孩子想学，偷着学学得最快；没有输在起跑线上这句话，人生是马拉松，跑到终点才是赢家；运动、游戏和阅读是发展孩子大脑最好的三个方法……
她说，孩子是上天给你的福赐。
0-6岁培养孩子习惯；
6-12岁，培养孩子价值观；
孩子上初中，不要看孩子隐私；
孩子上高中，记得做决定时同孩子商量；
孩子上大学，走入社会，就应该像风筝一样放飞他。
成功的人不是赢在起点，而是赢在转折点
作为一名教育家，洪兰也曾是加州大学实验心理学博士，脑科学家，曾任中央大学认知神经科学研究所所长。
她告诉大家，大人是需要知道孩子的大脑是怎么回事：以下这张图上不同颜色代表的区域其实都有不同的功能，比如*色的部分是额叶，也具有大脑发展中最高级的整合功能，紫色和灰色交接的地方，是听觉值......
（图：洪兰告诉大家，大脑的重要性）
因此，父母不能打孩子，特别是打孩子的头部。因为，这可能造成孩子大脑生理机制的损伤。而大脑一旦损伤，人就会在生理机制上遭遇障碍，日后再怎么通过后天的教育努力，希望也是非常渺茫的。
而从大脑发展的角度，洪兰教授说，每个人的神经是具有可塑性的。海马回的神经细胞再生，大脑的神经连接不停在改变。
（图：海马回的神经细胞再生，大脑的神经连接不停在改变。）
因此，学习的时候，神经回路会加强。
9个月婴儿会爬之后，开始探索，神经开始大量连接。
（图：最左边是刚出生婴儿的大脑，中间是三个月，最右边是两岁小孩的大脑神经连接。）
在她看来，不存在“输在起跑线上”“3岁定终身”等说法。
因为，人的大脑一直在发展，一直在变化，大脑有可塑性，大脑不停因应外界需求而改变神经网路连接。“它的神经回路是可以改变的”。
人生是马拉松，争的是终点，不是起点，要跑到终点才是贏家。成功的人不是赢在起点，而是赢在转折点。
有的家长可能觉得自己的孩子开窍慢，洪兰教授引用两句经典解答了大家心中的疑惑。
“人一能之，己百之。人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。或生而知之,或学而知之,或困而知之,及其知之一也。”
——西汉.戴圣《礼记·中庸》
学习是“学+习”。
别人学一次就会了，就学他一百次；别人学十次就会了，就学他一千次。如果真能照这样子去做，虽然再笨，也会变得聪明，即使再柔弱的人也会变得坚强。
有的人生来就知道它们，有的人通过学习才知道它们，有的人要遇到困难后才知道它们，但只要他们最终都知道了，也就是一样的了。
情绪，是改变大脑最快的工具
“孩子有一生的时间需要学习，不需要催他，也不需要急于一时一刻，但是情绪处理不当，会使孩子厌恶上学，甚至产生负向人格。”洪兰教授告诉我们，情绪，是改变大脑最快的工具。
拿学习这件事来说，主动的学习才有用，被动学习没有用。孩子想学，偷着学学得最快。
有的时候，你认为孩子具有某个缺点，这个时候也不要轻易去改变孩子，尤其不能让孩子有情绪障碍。
汶川地震后幸存者大脑结构图显示：这些人脑部主宰情绪、记忆功能的部分，在25天内就出现了变化，产生焦虑，忧郁或创伤后压力症候群等症状。
洪兰教授说，如果一个人每天都在想不好的事情，负面情绪就会放大。
大脑产生观念，观念引导行为，行为产生结果，结果改变大脑。
她还分享了一个小故事：著名大提琴家马友友的妈妈曾说过，马友友从来不会因为他大提琴拉得不好而挨打，因为这位母亲深知，孩子如果挨打，就会对拉琴产生恐惧。
家庭是最早的学习场所，父母是最初的老师
言传身教，为什么身教这么重要？答案在于模仿的力量非常强大。
（图：模仿的力量）
孩子是看着父母的背影长大的，家庭是最早的学习场所，父母是最初的老师。
因此，家长一定要以身作则。
与此同时，家长要支持孩子，要信任孩子，但也要管教孩子。因为，父母所制定的规矩和限制并不会让孩子感到难受，相反的，这会形成一种规矩，让他们有安全感。
孩子最怕的是，家长今天和明天立的规矩不一样。
她说，我们是透过被人管理才学会管理自己。一开始没有外在的控制，内在的控制也不会产生。
教育孩子的目的是什么？是让他成为一个有用的人。
讲座现场，她分享了一个实验结果：有实验曾追踪年4月出生的名婴儿到8年，8年到这些人38岁时候，研究结果发现，影响他们快乐和生活满意度最高的因素，不是一般人认为的IQ和GPA（智商或者学业成绩），而是conscientiousness（自知与责任心）。决定一个人成败是self-control（自制）,integrity（正直）andperseverance（恒毅力）。
成功的人不是最聪明的人，而是最有毅力的人。
不要担心和紧张，不要过于焦虑，孩子非常敏感，如果父母焦虑，那孩子会更加焦虑。父母亲以平常心待之。
举个例子：小提琴大师与生手的大脑对比发现，这两者大脑里面构造不一样，是因为小提琴大师每天的反复练习造成的。
因此，勤能补拙。
著名的“一万小时原理”就是这个道理（这个原理指的是，一个行为做了一万个小时以后，就成了这个领域的专家）。
童年最好的玩具是有玩伴
很多家长有一种错误的认识，认为：孩子的智力与玩具的多少有关。于是，给孩子买很多很昂贵的玩具。
在加州大学的时候，洪兰曾亲身参与了这个实验：实验把一只老鼠，两只老鼠，10只老鼠分别关在一起，实验结果显示，2只老鼠在一起的脑部神经和10只老鼠放一起的并没有任何区别。
（图：2只老鼠在一起的脑部神经和10只老鼠放一起的并没有任何区别。）
也就是说，孩子成长，最需要的不是玩具，而是玩伴。“只要是正常环境中成长的孩子，有玩伴比什么都好。如果家长能做孩子的玩伴，胜过给孩子买数不清的高级玩具。
5在哪里跌倒，换个地方爬起来
如何对待孩子犯错？洪兰教授告诉大家正确的答案：我不要求你完美，我要求你学习。当你犯错时，重要的不是这个错误有多糟糕，或者是不是你的错，重要的是，要将错误转换成一个经验。
在中国人的传统观念中，“从哪里跌倒，就在哪里爬起来”似乎已经成为了一条铁律。
洪兰教授的观点却反其道而行之：在哪里跌倒，换个地方爬起来。为什么呢？洪兰教授又引用了一句经典名言。
每个人都是天才，但如果用爬树的能力来评断一条鱼，它将终其一生认定自己是个笨蛋。
——爱因斯坦
大人会嫌孩子不好，主要是因为拿自己的孩子跟别人比。不要把自己的孩子跟别人比，基因不同，后天生长的环境也不同，所以比是不公平的。孩子只能跟自己比，今天比昨天进步了，就应该奖励他。
（图：4个双胞胎的大脑图显示，同一个父母带，同样的教育方式，但是大脑结构却显示不一样）
她说，上天是很公平的，空间能力好的人往往语言能力不怎样；语言能力好的，空间能力常较差。
也就是说，大脑是个有限的资源，很少人得天独厚样样都好，所以我们不必去苛求孩子。
爱因斯坦的脑在他死后捐了出来，并做了详细的分析，发现他在掌握空间的顶叶聂叶交会处的确比别人大15%，他的脑细胞也比别人多。但是爱因斯坦到三岁才会说话，如果生活在现在，会被认为语言迟缓，他的私人书信及日记被公布后，有人认为他是阅读障碍者。
他的右脑比较发达，很可能跟他左脑功能不甚强，他自然地去用他最擅长的脑去处理讯息有关。
因此，父母应该顺其自然，要教会孩子了解自己的长处，接受自己的短处。
重要的是有什么能力，而非缺乏什么能力。
用欣赏的眼光去看孩子，你会看到他的长处。
用正向的态度去看事情，你会看到解决的方式。
允许孩子犯错，让他从错误中学习经验
要允许孩子犯错，只是不要犯第二次错。爱因斯坦曾经说过：“不曾犯过错的人，表示他从未尝试过新的事物。”
洪兰教授说，不要因为孩子做某件事做的不好而骂他。
因为，骂会让孩子对这个东西恐惧，时间长了，孩子就会抗拒，离的更远。同样的道理，如果我们在孩子学习的时候，每天因为分数打骂孩子，孩子会不会因为恐惧学习而变得畏手畏脚？答案是肯定的。
为什么呢？因为挫折是一种不良的情绪，而孩子的成长可以以长带短。
那么，什么样的生活经验可以使神经活化得快，分支得密？
洪兰教授的答案是：运动、游戏和阅读。
洪兰教授告诉我们，当人在运动时，会刺激多巴胺、血清张素、正肾上腺素这样的神经传导物质分泌，而正是这些是促使神经连接的关键。
所以，肚子饿的时候，做功课没有效率，刚运动完让孩子去做功课效果好。
考试前要吃东西也是这个道理。
因为，运动使大脑加速运转，拿老鼠做实验显示，有运动的老鼠负责记忆的海马回比没有运动老鼠的大了15%，重9%，神经细胞的树状突和突触增加了25%。
除此之外，运动还使大脑年轻。有运动的二岁老鼠大脑与六个月大的老鼠一样年轻，有运动的老鼠大脑遭活性氧氧化分解的脂肪与DNA比较少。
关于游戏，她说，游戏不是学习的敌人，它是学习的伙伴，游戏是大脑成长的营养剂。
从游戏中可以培养孩子的基本能力，而且会玩的孩子EQ高，可以在团体游戏互动中学习如何与人相处，完成他的社会化。
孩子游戏的时候，想象力在发挥，而想象力是创造力的根本。如果你太凶，就没有人喜欢跟你玩，太懦弱别人就要欺负你。这些都可在游戏中感悟习得。
她说，小时候不会跟别人玩的孩子，长大后只会玩电子游戏，因为只有电玩这种没有生命的玩伴能够忍受孩子重复、不合理的咒骂和殴打而不离去。
她同样提供了实验佐证：儿童游戏时，会产生一种特殊的物质，这种物质经过提取后，能帮助神经分叉快速地生长。
新加坡总理李光耀在多年推广阅读与演讲，他曾说：21世纪竞争的必要条件——快速吸收讯息的能力与正确表达意思的能力。
在洪兰教授看来，说话是本能，阅读是习惯。阅读会改变大脑，阅读是最快的吸取信息的港式，眼睛一分钟看字个字，说话最快一分钟个字，阅读比说话快3倍。
她说，阅读是让孩子“静下心来”深入看世界，它是孩子智力发展的无限延展。
阅读将别人的经验内化成自己的，用有限的生命去学习无限的知识。
那么，如何增加阅读能力呢？她认为，大量阅读课外读物才是真正增加阅读能力的方法。
要让孩子大量阅读课外读物，因为凡是走过都会留下痕迹，广泛阅读会促进增加一个人的背景知识，背景知识，决定了你所看到的东西。
脑科学研究发现，大脑的可塑性是终身的，人终其一生不停地因新的经验而重塑他的大脑。
自己孩子的一切交给老师，是家长极其不负责任的表现。因为老师再好再负责任，他也不可能做到以下几个方面。
1、老师不能保证你孩子良好的品行
一个人无论成绩好坏与否，品行是关键！道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传到授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。
因此，想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键，老师无能为力！
2、老师给不了你孩子良好的习惯
麻将桌旁、电视机前长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子，差别很大。这就是为什么很多家长边看电视边督促孩子认真读书时，收到的往往是强烈的逆反心理。他们也不想想，自己都做不到的事情，怎么会强迫孩子做到呢？
积极进取，有良好生活习惯的父母养育出来的孩子，大多数都是热爱学习，能够合理安排自己时间的小大人儿。父母在教育上会省很多心，所以当你百思不得其解孩子为什么有那么多坏毛病时，先好好检讨一下自己，也许就会找到根源所在！
3、老师给不了你孩子读书的兴趣
很多家长埋怨自己的孩子不爱学习，不爱看书。但是却没有扪心自问一下，自己是否爱看书呢？孩子读书的兴趣是从小培养的，两三岁的孩子就该开始读书了，而不是等到了学校之后，让老师培养你家孩子读书的习惯。
你家里的书多，孩子就读的多。父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿你做别的事情。是否从小阅读的差距，会在以后的知识层面，认知能力以及写作水平上表现出来。
4、老师不能帮你培养孩子的意志
老师更多的交给孩子的是课本知识，良好的生活习惯，做人道理，坚强的意志，这些都是要靠父母去培养的。老师没有义务帮你去培养，这些只能由家长从小在日常生活中培养。如果你忽略了，那你的孩子也许成绩很好，但是意志薄弱，受不得半点挫折，所以情商教育也很重要。
5、老师给不了你孩子长久的幸福感
一个人所在的原生态家庭对他一生的影响都很大，夫妻恩爱，家庭和谐，在充满爱的环境里长大的孩子，注定要比家庭不健全，或者整日吵闹的家庭里成长的孩子要心里阳光很多。而这个是老师给不了的，却能决定孩子一生的！
总结一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但是家长的影响力却是一辈子的！
孩子不是老师的，是你的，家长永远是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样，请做个称职的父母！
说一千道一万，你的孩子只是老师N个学生中的一个，教育你的孩子也只是老师工作的一部分而已；但你不一样，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永远是你最重要的事业。
天冷时保护好这个部位，孩子少生病！冬天了，怎一个冷字了得，好多妈妈开始问：
“每年到了冬天，孩子就会生病，一冬天基本上不出门，只要一出门就会感冒。
每次感冒都是挺长时间的，总生病该怎样调理呢。”
为什么一到寒冷的冬天，孩子就老是生病，是天气过于寒冷？是空气太凉？
还是孩子的体质真的太差，又或者是父母带孩子出了问题？
其实暖好这个部位，孩子冬天不生病！那是什么部位呢？
那就是孩子的脚，也就是足部。
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为什么要保护好脚？
因为脚离地面最近，在一般情况下，脚的皮肤温度较低，很容易受到寒冷的刺激。
一旦保暖不当，寒冷低温刺激双脚，容易出现血液循环不畅，全身不适的情况。
另外，如果足部保暖不足，就会引起鼻咽、使人体局部抵抗力降低，病菌、病*乘虚而入而患上感冒。
孩子反复患呼吸道感染疾病的原因，与孩子脚部的保暖不够有关。
在呼吸道感染疾病发病率很高的儿童群体中，有20%属于反复呼吸道感染。
这与生活中父母忽视对孩子脚部保暖有直接关系。
所以，请妈妈们一定要重视对孩子的足部保暖。
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孩子的袜子要选对
“冻头捂脚，胜似吃药”，这些俗语是非常有道理的。
随着气温逐渐下降，家长应该为孩子选择一些宽松、保暖的棉袜。
但一些家长错误地认为孩子的袜子越厚保暖效果越好。
如果孩子袜子厚但不吸汗，很容易潮湿。
大量的水分会挤掉袜子纤维中的空气，由于少了空气这种极好的隔热体。
袜子潮湿时就会使孩子的脚底发凉，反射性地引起呼吸道抵抗力下降而患上感冒。
所以，在给孩子选择袜子，就应该选择纯棉质地、且透气性好的。
如果孩子爱动，脚容易出汗，出了汗就容易生冻疮，所以每天给孩子多换几次袜子或鞋子。
实在不行，换鞋垫也可以。
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孩子穿鞋有讲究
冬天，给孩子选择鞋子保暖也是有讲究的。
如果鞋子太大，孩子走起路来不跟脚，脚上的热量就容易很快散失；
反之鞋子太小，和袜子挤压结实，影响了鞋内静止空气的储存量也不能很好保暖。
所以妈妈最好的选择是，鞋子的大小要以孩子鞋子稍稍宽松一些为宜，质地也以透气又吸汗的全棉为最好。
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用温水泡脚
一年四季都需要用温水。
夏天的时候洗脚水的温度一般可以在38-40℃之间。
到了冬天，洗脚水的温度可以逐渐提高，一般可以在45～50℃之间。
水温过热，容易使足底的韧带变得松弛，不利于孩子足弓的形成和维持，这样很容易形成扁平足哦！
洗脚时的水量以将整个足部都浸在温水中为宜，浸泡时间需保持3～5分钟。
较长时间地用温水浸泡洗脚，能使足部皮肤表面的毛细血管扩张，血液循环加快。
改善足部皮肤和组织营养，增加局部抵抗力，促进孩子睡眠，有助于其生长发育。
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适当给孩子的脚按按摩
孩子的小脚丫对于孩子身体各器官的健康与否有重要作用。
通过温柔的脚底按摩，能有效促进血液循环，孩子冬天就不再“冻手冻脚”了。
由于孩子的筋膜相当嫩薄，为防止孩子受伤。
妈妈按摩的力道应轻柔，尽量以指腹进行按压或是画圈的方式来按摩。
如果能配合涂抹一些适合孩子的乳液就更好了，这不但能加强脚底按摩效果，又能提高孩子对按摩的接受度。
另外，要提醒妈妈的是，在开始按摩前，不妨先搓搓手，让双手暖和起来哦！
总结起来就是5句话：
给孩子选择袜子，就应该选择纯棉质地、且透气性好的。
鞋子的大小要以孩子鞋子稍稍宽松一些为宜。
到了冬天，洗脚水的温度可以逐渐提高，一般可以在45～50℃之间。
温柔的脚底按摩，能有效促进血液循环，孩子冬天不再“冻手冻脚”。
不论是孩子午睡还是夜间睡眠，双脚都不要露在被子外面。
糖炒栗子、山核桃、花生，眼下正值大批量的炒货上市，不少爱儿心切的家长，都抱着坚果补脑的想法，给怀中的孩子喂点吃吃。殊不知，这样的“好心”，很有可能会让孩子遭大罪。
11月一个凌晨，2岁多的小女孩莹莹（化名）被紧急送到浙江大医院急诊室。她满脸涨得通红，勉强维持着微弱的呼吸。爸爸妈妈告诉医生，女儿吃花生时呛到了，眼见着情况越来越严重，医院抢救。
浙大儿院耳鼻喉科付勇主任说，入秋以来，各种坚果、炒货纷纷上市，小儿器官异物堵塞又迎来了高发期，平均每个月有四五十例。前一天，他们就做了八台气管异物手术。
付勇主任解释，我们在喉部有一个会厌软骨，它相当于一个岔道口。我们喘气时，这个口子开放，气体进入喉腔；我们吃东西时，这个口子关闭，把声门遮住，食物就进入食道。由于儿童的会厌软骨发育不健全，容易遮蔽不严实，食物就容易呛到气管里去。
呼吸道异物是指喉、气管和支气管出现的异物，因为呼吸道只供呼吸时气体通过，容不得任何液体、固体物质进入。倘若有异物进入呼吸道，轻则引起呛咳，重则引起窒息，甚至危及性命，因此它是耳鼻喉科常见的急症之一。儿童又因为他们的年龄和生理特点，更容易发生呼吸道异物，尤以1～3岁幼儿多见。
呼吸道异物常见问题
1．儿童的特点：儿童喜将物体或玩具置于口中，当跳、跑或做游戏时，易将异物呛入下呼吸道。较小的幼儿磨牙尚未成长，不能细嚼食物；咳嗽反射不健全而又无自制力；常易啼哭或欢笑；若家长在孩子口中含有食物的时候逗孩子，就有可能使孩子发生误吸。此外，家长喂给幼儿不恰当的食物，如瓜子、花生及豆类等，或在喂食时故意逗戏、惊吓或打骂孩子，以致食物呛入呼吸道，也是很常见。
2．不适当的抢救措施：当孩子吸入异物后，用手指伸入口内或咽部企图挖出异物，有时家长试图钳取鼻腔异物而又不得法，这些都可导致误吸。
小朋友发生气道异物咳嗽不止，很多家长第一反应是拍背——这是万万不可取的，很可能会将气管里的异物往更深的地方移动。
较小的幼儿由于不能诉说，又无他人见到发生异物的情况，故诊断比较困难，导致病情拖延甚至出现危险。有些较大的孩子害怕被大人责骂，也不敢及时告诉父母，结果酿成意外。还有的因异物停留时间久，已忘记异物吸入史，特别是已发生并发症者，可能会只顾着对症治疗而忽视异物实为其病因，导致有的病人被误诊为“支气管炎”、“支气管扩张”、“肺结核”、“肺囊肿”达数年之久，却不曾想到罪魁祸首竟然是小小的异物。
家长的疑问
那么，家长该如何早期发现孩子发生了呼吸道异物呢？如果孩子在进食、口含玩物嬉戏哭闹、跌倒时突然发生咳嗽、呼吸困难、声音嘶哑或失音、拒食等症状，都应考虑到呼吸道异物的可能。
一旦发生误吸异物而导致呼吸困难，在十分紧急而又毫无医疗设备的情况下，家长可鼓励患儿用力咳嗽，有时可能将异物咳出；
在常规情况下，我们应该让孩子禁食（包括禁水），医院诊治。
有的病人在误吞异物一段时间后会有一段病情缓解期，但这并不等于病已经好了，因为异物自己咳出的机会很少，它在呼吸道内就像一颗定时炸弹，随时都有可能引起并发症或阻塞呼吸道狭窄部位而导致生命危险。
如何才能做好预防工作呢？
要避免呼吸道异物的发生，预防是最关键的，我们应做到：
1．不要给小儿吃不能咀嚼的食物，不要给3岁以下小儿吃瓜子、花生、蚕豆等坚硬食物。
2．教育小儿进食时不要玩闹，不要口含食物睡眠，因为睡眠时因吞咽功能不全，也可误将异物吸入。
3．教育小儿不要将小物件含在口内玩。
4．对刚会爬或刚会走的小儿，周围不可放置小物件，以免其抓到后放入口内，小儿玩具不要带有容易脱落的小零件。
5．小儿口内若有异物，应劝说或诱导其吐出，切不可急于从其口内挖取。
6．调制小儿饮食时，应仔细小心，防止掺杂异物。
7．教育小儿饮食时，应细嚼慢咽，不要狼吞虎咽。农村的小孩，疏于管教的小孩，老人喂养的小孩发病率较高，而每年的春节前后发病率也较高，这都与大人的疏忽、警惕性不高、乱摆放食物等因素有关，应引以为戒。
专家建议2~3岁的幼儿是气管异物最高发群体。他们已经有一定的行为能力，喜欢乱抓东西往嘴巴里塞，但吞咽、咀嚼功能又不够成熟，自我保护机制不完善。
所以2~3岁的幼儿尽量不要吃坚果，家长要尽好看护义务，一旦发生气管堵塞，可以采用“海姆里克法”，冲击小孩腹部进行急救，医院救治。如果孩子长期反复咳嗽，内科治疗没有效果，那也最好排除一下支气管和肺部异物。
父母越这样说话，孩子越不听话亲子沟通是门艺术。也是静观育儿后台的高频问题之一。今天的文章，就来聊聊亲子沟通中那些最常发生、又最常困扰到父母们的情形。亲子沟通中，话说错了，可能说的越多，孩子越听不进。说对了，可能一句简短的话，就能起到四两拨千斤的效果。
下面的内容整理自我的新书《陪伴是更好的教养》。
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有育儿问题，留言就好。
情形一：父母一着急，就说那些没有意义的、发泄情绪的话
孩子一闹脾气，很多家长就会乱了方寸，于是开始摆权威来简单粗暴地压迫孩子接受。其实这样做，只会让孩子不服气，认为父母蛮不讲理。久而久之，亲子沟通就会越来越不顺畅。孩子要么变得压抑懦弱，要么变得乖张跋扈。
我一直很不喜欢“让孩子听话”这样的说法，为什么要孩子无条件的“听话”，真的是所有的“话”孩子都应该“听”吗？那父母是不是首先也应该“听听”孩子的“话”？所以聪明的父母不会不问青红皂白让孩子无条件服从。
另外，“你不……妈妈就不喜欢你了”这样的话最好不要说。我们一直强调给孩子建立安全感的重要性。父母的爱是不能加附加条件的。拿这样可怕的话语来威胁幼小的孩子，可能会一时奏效，但给孩子心理埋下的阴影却是看不到、难抹去的。或者孩子已经具备了一定的认知判断能力，他发现你只是将此作为权益之计来威胁她，只是“说说而已”，那这样的话就更加没有意义了。
情形二：父母说太多“不”，太多“威胁式”的话
面对孩子不听话，父母们说最多的，就是“不”。用命令、强权式的不，去要求孩子服从。然而，这种禁止，要么激发孩子反抗，要么压抑孩子的自主性。其实，多用正向的话语，多给孩子选择，才更有效。比如：
“你不要跑这么快！”换成“请你走慢一点儿，咱们可以边走边感受泥土的香味儿，还有小草和花儿的美。”
“你真懒，把自己的房间弄得这么脏，还不快去收拾。”换成“请收拾一下你的房间吧，妈妈知道你是个爱干净的孩子。”
“不要老挑食，这也不吃那也不吃。看你越长越瘦小了！”换成“看看这是小绿！吃了可以长很高呢！”
“吃饭时不要玩儿食物。”换成“食物是用来吃的，吃饱了就变成大力士了哦！”
“不能撕纸。”换成“这些纸是用来画画的，不是用来撕的。”同时提供一些废旧报纸等，供孩子撕。
“不能吃糖。”换成“糖要在饭后吃。我们吃完饭，就可以吃一颗糖了。”——给孩子一个不能的理由。
孩子没有在听自己说话，说：“你怎么老是心不在焉，我说的话你听到没有。”直到提高嗓门大喊大叫，希望对孩子能够足够有威慑力。建议换成，直视孩子的眼睛，温和但是坚定地告诉孩子：“妈妈有重要的事儿要跟你说，你要认真听。”
……
引导孩子，“堵”不如“疏”。多给孩子可以选择的空间，孩子的自主性获得了容纳之地，也就更乐于配合父母。规则意识，也就是在这样的过程中，自然而然地建构了。
情形三：父母的话，超出孩子理解能力
最初的时候，孩子的思维非常单纯，等到大一些，会有复杂化的发展趋势，但是他的思维，仍然是不可逆的。所谓不可逆，比如你问孩子“你的姐姐是谁”，他能回答出来。如果你问“你姐姐的弟弟是谁”，他就无法倒推回来。
比如