如今出趟门，什么都可以不带，但一定要带手机！因为没有手机，就等于没钱，等于没有安全感....
手机本身有很多实用性的功能，比如语音唤醒、蓝牙、NFC、省电模式、应用分身、红外遥控等，当然了，也会有一些“没用”的功能，比如“飞行模式”。
飞行模式，又称航空模式。它可以关掉手机收发信号的装置，避免手机信号对飞机飞行造成干扰。
对于不常坐飞机的人来说，“飞行模式”功能是不是毫无用处？既然“飞行模式”少人用，为什么不淘汰？其实，是你不会用！
「飞行模式」实用技能
一、重设网络
手机突然没有网络、网络突然变差，或者路过一段无信号的地带，之后过了好久手机还是没信号！这个时候，当手机遭遇网络故障或者断网的时刻，你就可以打开飞行模式了。
飞行模式可以重置手机中的数据网络，打开后过一会再关闭飞行模式，这个过程就相当于手机重启，而且比重启耗时更短。
另外，手机欠费，充值话费后依然不能联网，也可以用同样的方法来解决。
二、省电
出门在外，突然发现手机还剩百分之十几的电量，还没带充电器，这时候怎么办呢？开启飞行模式吧！
手机的电量很大部分都消耗在信号上，所以开启了飞行模式，电量能省一大半。
三、防骚扰
不想被一个电话接一个电话的打扰，通常大多数人会选择关机，但是一关机，我们自己也不能使用手机追剧、玩游戏了。
这个时候，开启飞行模式就可以了，飞行模式可以让手机处于一个关机状态，虽说数据流量也同时被关闭，但是可以连接wifi，同样可以满足我们日常的使用，还不用担心被打扰，简直是一举两得。
四、不影响手机闹钟
手机一关机，闹钟就“罢工”，飞行模式就是来拯救它们的。
如果你不想关机，但又不想半夜被各种电话吵醒，那就打开飞行模式。打开飞行模式后，手机闹钟可以照常使用。
五、防孩子玩手机
不想让孩子过多玩手机打游戏，可以开启飞行模式，手机没移动数据，不能发短信、打电话，不怕被乱点烧钱或烧流量，也不怕他打电话或发短信给别人造成尴尬。
当然，飞行模式的妙用还不仅如此，比如还可以减少手机辐射、减少漫游费等等，所以说，飞行模式看起来可能十分鸡肋，但其实只是因为你不会用而已。
对此，大家还觉得飞行模式没用吗，你有多久没有打开过飞行模式了？
很多年轻人啊，连个手机都不会“玩”！
用了这么多年的手机，还只停留在比较基础的功能，根本不知道，其实手机里还藏着很多“小秘密”。
1、早在远古时代，人类的祖先就创造了原始的住所，但那只是遮风避雨的地方。随着技术的发展和社会的进步，建筑中融入了人类的情感，信仰和智慧。雄伟的金字塔、庄严的紫禁城、辉煌的凯旋门，这些闻名于世的建筑都是科学与艺术的结晶。
、房屋是人类居住、生存的地方，有了房屋，人类才结束了露宿旷野的历史，有了房屋，人类才有了稳定的生活。
、早在55万年前，我们的祖先为了生存，开始寻找能够遮风、避雨、御寒的房屋。后来他们终于找到了能够当房子的山洞。从山洞到现在的高楼大厦，人类的房屋发生了很大的变化。
4、房屋的产生
①古时候，人类只能住在洞穴、草棚和树巢中。为了寻找远处的食物，人们用兽皮做成可移动的帐篷，这可能是人类最早建造的房屋。
②后来人们学会了生产和使用简单工具，用木头做成能遮风避雨的木屋。人们在木架外面扎上枝条，用树枝扎成屋顶，在屋的外面抹上泥巴，做成简单的房屋。
③随着技术的发展，人们发明并生产出了砖、瓦、石灰等各种各样的建筑材料。
④19世纪0年代研制出了水泥，以后又出现了钢材、玻璃、塑料、混凝土等许多新的建筑材料。从手工操作、半手工操作、机械化到自动化，建筑机械得到迅速发展。建筑技术的进步及各种新型建筑材料的使用，使高层建筑和大跨度建筑相继出现。自来水、电、煤气、通讯、电梯等设施的采用，使建筑功能更具综合性。人们可以在房屋里工作、休息和娱乐，也可以举行各种仪式。
5、人类房屋的发展是怎样变化的？建筑技术的进步对人类房屋的发展有什么作用？
人类房屋的发展经历了由天然洞穴到人造住所，结构由简单到复杂，功能由单一到综合的过程。建筑技术的进步，对人类房屋的发展有促进作用。
6、不同风格的房屋：四川山村民居、傣族竹楼、内蒙古圆顶土房，伊斯兰特色房屋、江苏民居、北京四合院。
7、虽然不同地区、不同民族的房屋在很多方面有差别，但它们在构成都有一定的层次。砖→墙→房间→单元房→一栋楼。
8、除了用于居住的房屋外，我们还会遇到各种各样的建筑物，而且不同的建筑物具有不同的功能。
巧妙的结构1、各种建筑物都有一定的结构，有的结构比较简单，有的结构比较复杂。常见的结构有薄壳结构、框架结构、实心结构等。
、建筑物的结构不同主要表现在：①整体结构不同，如：三角形、立方形、圆柱形、球形、圆锥形、弓形、弧形等；②屋顶结构不同，如：圆顶、棱形顶、平顶、弧形顶等；③墙体结构不同，如：支柱、管状、空心、实心、框架等；④材料结构不同，如：钢筋混凝土结构、钢结构、混合结构、砖木结构、其他结构（竹结构、砖拱结构、窑洞等）。
、赵州桥是弧形结构，金字塔是三角形结构，桥墩是实心结构，埃菲尔铁塔是框架，体育馆是薄壳结构，美国的安普卡特中心是球体结构，DNA是双螺旋结构，泰姬·马哈尔陵是圆屋顶结构。
4、赵州桥的拱形结构能增加桥梁的稳固性，同时扩大了桥的流水面积，减少了洪水对桥梁的冲击。
5、楼板、立柱一般做成空心的，因为空心既减轻自身重量，又不易弯折。
6、屋顶或墙体的钢架结构一般是三角形，因为三角形比较稳固，能增加建筑物承受力。
7、蜘蛛网在变形的过程中，可以将运动产生的力分散掉，英国的一位建筑师利用这一原理，为足球俱乐部设计了一座带屋顶的看台，这种结构既节省材料，又使屋顶轻巧、坚固。
8、王莲是世界上最大的睡莲科植物，叶子的直径达1.5米—米，叶片的边缘向上卷起，像个绿色的大澡盆。英国建筑师根据王莲叶子的结构，设计建造了一座顶棚跨度极大的展览厅，整个建筑轻巧、明亮、经济实用。
9、贝壳的外形多种多样，有锥形的、弧形的、球形的，但它们都是一层薄薄的外壳，它能承受巨大的水的压力，所以贝类动物可以其薄薄的贝壳来保护柔软的身体，人们从贝壳中受到启示，发明、建造了薄壳建筑，如悉尼歌剧院、香港国际会展中心等。
10、叶脉呈网状结构，这样的结构使叶面更坚固，更容易吸收营养。
11、贝壳和人体中有许多拱形结构，这样抗压能力强；蜂巢是蜂窝结构，抗压能力强，质量轻、空间大；DNA是双螺旋结构，不易断损。筒形叶桥模仿了植物的叶子的结构。
美丽的建筑1、我们从建筑物的造型，图案、色彩、装饰、功能等方面欣赏建筑的美。
、建筑物的美，一方面表现在它的自身造型和色彩上，另一方面还表现在与周围环境及功能的协调一致上。
、设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的功能和材料，又要考虑建筑物的结构，还要考虑如何体现建筑物的美。
4、常见的建筑装饰材料有瓷砖、壁纸、装饰木线、石膏板等。建筑材料的选择要体现环保、美观、易得的要求。
5、绿色建材是指对人体、周边环境无害的健康、环保、安全型的建筑材料。
6、人们利用周围的自然环境如山体、流水、湖面与建筑物融为一体。另一方面通过人工手段，利用各种要素造作需要的景观，如假山、人工湖、雕塑、楼、台、亭、榭、廓等体现建筑环境的美。
7、人们利用瓷砖铺地面、浴室、厨房的墙壁，用装饰木线装饰门口、窗口，用石膏板做出各种造型。要轻装修、重装饰，更利于环保。
专题研究做一名小小建筑师1、设计制作流程图：①选择题目；②确定制作的目的；③根据目的设计多种方案；④选择方案并进行制作；⑤评价与改进。
、设计前先要明确设计目的及建筑特色。在重点考虑某一条件的同时，还要兼顾其他因素。然后，通过阅览图书，或上网查阅相关的资料，或参照某种教具、学具或玩具的结构和功能，掌握具体的方法。设计方案时要综合运用科学、美术、数学等知识和技能，充分发挥自己的创造力和想像力。
、特殊功能屋：①废水利用屋：屋内装有污水处理装置。②冬暖夏凉屋：从建筑材料、对太阳能的利用等方面进行考虑。③能移动的房屋：材料要轻便，组装简单，能满足不同环境的需要。④占地最少的房屋：可以考虑空中城、悬挂式房屋。
4、用废旧物品设计建造建筑物的参考方案：①用旧砖头或混凝土碎石设计建造一个假山花园。②用铺地面剩下的碎瓷砖或碎石板装饰花坛。③用碎石、瓦砾铺设地面。
5、制作一个建筑物“模型”的方法有：①雕刻法：用水果、萝卜、橡皮泥、黏土等雕刻成某种建筑物模型。②粘接法：用塑料片、卡纸、吹塑纸等，剪成一些图形，再用胶水粘接成某一建筑模型。③替代法：用某些形状相同或相近的物品代替某一建筑物。④插接法：用牙签和泡沫塑料插接成建筑物模型。
第二单元奇妙的人体4人体的组成1、从外部形态上看，人体由头、颈、躯干、四肢组成。
、建筑物和人体的组成：人体→系统→器官→组织→细胞，楼房→单元→房间→墙→砖。通过比较建筑物和人体的组成我们知道：人体的最基本结构是细胞，它相当于砖结构楼房中的砖，组织相当于墙，器官相当于房间，系统相当于单元房，有机体相当于一栋大楼。
、使用显微镜观察洋葱表皮细胞：①将洋葱表皮细胞的装片放在显微镜的载物台上。②调节显微镜，直到能看清楚洋葱表皮细胞为止。③观察洋葱表皮细胞，是一个个“小格子”。
4、不同类型的细胞形状、大小、颜色各不相同。
5、不同类型的细胞在外形上也不一样，如洋葱表皮细胞是长方形，人的口腔黏膜细胞是椭圆形，动物的表皮细胞接近圆形，人的神经细胞—神经元更为特别呈条状。在人体中，功能相同的细胞紧密，有序地排列在一起，就组成了人体。
6、用显微镜观察时，两只眼睛都要睁开。
7、绝大多数生命体都是由细胞构成的。有的结构简单，只有一个细胞；有的结构复杂，由数亿个细胞构成。人体内的细胞不断地吸取氧气和养料，排出二氧化碳等废物，为人体的生命活动源源不断地提供物质和能量。
8、人体内部器官有肝、肠、胃、肺、心脏、脑、神经等。许多在结构和功能上密切联系的器官结合在一起，共同进行某种特定的生理活动，即构成八大系统。
9、人体主要有八大系统，即：运动系统、内分泌系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统和感觉器官。
5消化与吸收1、消化器官包括：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门、肝等。
、食物在消化过程中依次经过口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
、在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化；消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。
4、食物在消化过程中所经过的各个消化器官相互连接，共同组成了人体的消化道。
5、成年人小肠长6米，大肠长约1.5米。
6、消化的过程：①牙齿将食物破碎，加进唾液，经舌搅拌，将食物送入食道。②食物经过食道到达胃，胃的蠕动及胃液的作用把食物变成食糜，进行初步消化。③食糜到达小肠后，在肠的蠕动及肠液、胆汁的作用下进一步消化，变成能溶解于水的营养物质，被小肠绒毛吸收。④剩余的残渣进入大肠，大肠吸收水份，将剩余的残渣由肛门排出体外。
7、消化器官的“诉说”：①肝脏：我最害怕主人是个酒鬼。高浓度的酒精让我加班加点地解*。虽然我还动员心脏和肾脏来帮忙，但仍感到力不从心。高强度工作，使我的许多细胞受到了致命损害。②口腔：每逢佳节，我是又高兴又害怕。高兴的是，我可以大饱口福，享受各种美味佳肴；害怕的是，身不由己吃得太多太杂，唾液腺的分泌不能满足需要，咀嚼肌不停地运动，真累死我了。③胰腺：我最悲惨。最饮暴食，过多油腻食物以及大量饮酒的结果，先是使我充血水肿、急性发炎，然后坏死。④胃：过节时我的压力最大，装满了各种高蛋白、高脂肪的食物，胀得比平时大两倍，哪儿有工夫消化，只得草草将食物移交给小肠，真是苦了小肠兄弟。可怕的是，有一次胀得我血管破裂，主人还一点不在乎，最后疼得他满地打滚，差点要了他的命。
8、将一块馒头放入口中，反复咀嚼，感觉到有甜味，因为米饭的主要成分是淀粉，唾液可以把淀粉变成糖。
9、常见的消化系统疾病：肠炎、胃溃疡、脂肪肝、痢疾、十二指肠溃疡等。
10、保护消化器官：①吃饭要细嚼慢咽，定时定量。②饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的东西。③吃饭时不要看书、写字，饭后不要做剧烈运动。④尽量不饮酒，保护消化器官健康。⑤饮食搭配要合理。⑥多吃蔬菜、水果，高蛋白、高脂肪的食物要适量。
11、排便是人体的一种自然生理现象。每天排便有助于调节人体的消化系统，清除肠胃中的有害物质，避免对消化系统的损害。
1、医生将光导纤维制作的内窥镜一端，沿人体内的自然孔道或切口导入病人体内，对食道、肠、胃、气管、肺、膀胱、关节甚至大脑等器官和组织进行检查，通过内窥镜的另一端看到器官内部的情况。
1、在没有内窥镜之前，医生是根据病人的病情及通过简单的检查后凭经验做诊断的。这样做的弊端是很容易误诊，从而耽误病情，错过最佳治疗时间。
14、年美国纽约州的一家公司研制成功一种新型内窥镜，通过它可以看到器官内部的情况。它的一端装着一个微型镜头，能将图像转化为数字化的电信号，通过图像监视器显示出来。内窥镜在诊断和治疗疾病方面发挥着重要作用。
6呼吸与交换1、呼吸器官包括：鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺。
、呼气时，胸腔向内收缩，膈肌向上移，胸腔空间变小，肺泡里的二氧化碳被排出体外，吸气时，胸腔向外扩张，膈肌向下移，胸腔空间变大，吸入了空气。
、通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。
4、制作一个肺的模型，在模拟呼吸的过程中，瓶子相当于胸腔，气球相当于肺，橡胶皮膜相当于膈肌。吸管相当于气管。
5、呼吸时，从鼻腔吸进新鲜的空气（氧气），通过喉、气管、支气管进入肺（肺泡）里，被血液运送到全身各处，从全身各处产生的废气（二氧化碳）被血液运回肺（肺泡）内，经支气管、气管、喉、鼻腔排出体外。
6、人体时时刻刻要通过呼吸与外界进行气体交换，几乎每个人都患过呼吸系统疾病。
7、生活中哪些因素会影响到呼吸系统的健康？①一氧化碳中*②大量吸烟③大气污染④随地吐痰⑤感冒等。
8、健康的肺外表光滑颜色正常；被损伤的肺外表粗糙颜色发黑。
9、吸入的香烟是高温气体，含有很多化学物质，其中主要的有*成分如尼古丁、一氧化碳、致癌物质如焦油等，对人体健康危害很大。
10、感冒是一种常见的呼吸道传染病。往往是由于细菌或病*侵染人的呼吸道引起的，并通过感冒病人咳嗽、打喷嚏、吐痰时散出的含有细菌或病*的飞沫传染。感冒症状一般以鼻咽部发干、发痒开始，随后出现鼻塞、流鼻涕、打喷嚏、干咳、声音嘶哑、头痛、腰背四肢酸痛不适等，重者可伴有发烧、扁桃体发炎并化脓、颌下淋巴肿痛、咽喉肿痛等症状。
11、打喷嚏时，鼻子快速吸起，然后通过急剧呼气将粘在鼻腔、咽等呼吸道内表面上的灰尘或细菌喷到鼻孔外面。
1、咳嗽时，气管里的灰尘或细菌被猛力地清除出去。
1、哈哈笑时，横膈膜急速抽动，将肺里的气体从气管和喉咙中送出。
14、深吸一口气，然后通过胶皮管或塑料软管用力向倒置的测量瓶中呼出，呼气过程中不要停顿。呼气完成时，迅速封住管口，记录瓶中气体的容量，这就是自己的肺活量。
15、人在安静时，平均每分钟呼吸16次，婴儿则需呼吸0次，跑步的时候，身体里需要更多的氧气，每分钟的呼吸次数会增加到60次。
16、如果蒙头睡觉，由于棉被的阻隔，外界的新鲜空气进不来，吸不到足够的氧气，而呼出的二氧化碳越来越多，这样时间长了，可能会使呼吸不畅，严重的还可能导致头晕等后果。
7循环与运输1、循环器官包括：血管、心脏。心脏相当于水泵，为血液循环流动提供了动力，而血管相当于运送食物的传送带。
、在我们的身体中，有一套由血管组成的遍布全身的管道系统，血液在这套管道系统中循环流动，完成物质的运输。
、人体从呼吸系统和消化系统中获得的氧气和养料被循环器官运送到全身各处，细胞产生的二氧化碳和其它废物被循环器官运送到体外。
4、心脏每分钟跳动的次数叫心率。可以通过测量0秒钟的心跳次数，从而计算出心率。测量时要保持平静。
5、心脏的大小与自己握紧的拳头相似。心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将养料和氧气输送到全身，满足人体生长发育的需要。
6、正常成年人在平静状态下的心率是75次左右，儿童的心率一般略高于成年人。心跳加快时血液流动加快，从而运送到全身的营养和氧气增加。
7、心跳的快慢与运动剧烈程度、外界刺激、身体素质等有关。
8、在一天中我们的心跳快慢会发生一些变化，有些时候会感到心跳加快，全身发热甚至流出汗来。运动加快了身体的新陈代谢速度，同时消耗大量的能量，副产大量的热量和代谢物，如汗水、*素等。影响心跳快慢的因素是多方面的，心跳加快时，输送到全身的血液增多，以满足人体的需要。
9、在循环器官中，有关医疗新技术有许多，如血管扩张术、心脏起搏器、心脏移植、心脏搭桥等。新技术在医学中的发展和应用能够帮助人们摆脱病痛，甚至重新获得生命。①医生正在做血管扩张手术，使堵塞的血管恢复畅通。医生将一个小“支架”导入狭窄的血管中，当“支架”到达堵塞部位时会膨胀，从而使血管腔扩大，血液可以正常流过。②心脏起搏器可以对恶病的心脏给予直接的电刺激，使心脏正常跳动。美国波士顿哈佛医学院的佐尔医生发明了心脏起搏器，挽救了许多患者的生命。现在全世界有数十万人安装了它。③年，美国杜布利兹医生将JARVIK-7人工心脏植入病人体内，使病人存活了11天。由于器官捐献者的数量不够，科学家只得利用人工心脏来挽救病人。但是由于多种原因，人工心脏很难使人生存更长的时间，研究人员正在努力改进它。
10、保护自己的血管和心脏健康：①经常锻炼身体。②不吸烟、不饮酒等。
11、心跳与脉搏的频率是一致的。测量心率的方法：①将右手中指和食指放在左手腕动脉处可测心率。②将中指和食指放在颈动脉处可测心率。
1、心脏分四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室，上下相通，左右不通。
8生理与适应1、人类不仅具备消化、呼吸、血液循环、身体运动等重要的生理功能，而且具有感觉、思维、情绪等重要的心理功能。这些心理功能主要是由人体内的神经系统实现的。神经系统是由脑、脊髓、神经组成的。
、在日常生活中，我们随时随地会接受到各种各样的刺激，并且会对这些刺激做出必要的反应。从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔，被称为反应时。不同人的反应时不同，所以反应的快慢有差别。
、反应时期间，经历了许多复杂的心理加工过程。这种加工是在由脑、脊髓和神经组成的神经系统内完成的，一般可以分为5个阶段。①感觉器官感受到刺激，产生“感觉信息”；②“感觉信息”沿神经进入脊髓或大脑；③脊髓或大脑通过对“感觉信息”进行加工，产生“动作指令”。④“动作指令”沿神经到达相应的运动器官。⑤运动器官做出必要的反应。
4、反应时的长短与刺激的强度、感觉器官的灵敏程度、人对刺激的熟悉程度以及动作反应的次数等因素有关。
5、在不断变化的环境中，我们需要随时调整自己的行为，以适应变化的环境。①刚进入电影院的瞬间，我们什么也看不清，过一会儿就看清了。②人们下水游泳，一开始觉得水凉，后来就觉得不那么凉了。③进入花园里，我们会闻到浓郁的花香，但是过了一段时间后，我们就感觉不到那么浓郁的花香了。
6、在大多数条件下，我们对刺激的感觉与刺激的真实情况是一致的。然而，在些特殊条件下，我们对刺激的感觉与真实情况并不相同，这就是错觉。
9健康成长1、我们的身体虽然是由不同器官和系统组成的，但它们在大脑和神经的指挥与调节下，配合得非常默契和协调，使我们从婴儿到幼儿、从少年到青年……如花蕾在绽放，如嫩芽在茁壮成长。
、在成长过程中，我们的身体和心理逐渐发生着一系列奇妙的变化，有的阶段变化非常明显，有的阶段变化又不太显著。
、每个人青春期开始的年龄和结束的年龄略有不同，一般为10岁到0岁，女孩比男孩平均早岁。
4、青春期是人生长河中最关键、最宝贵、最美好的时期，就像早晨八九点钟的太阳，朝气蓬勃，精力充沛，我们应该珍惜这个时期。
5、青春期是人体生长发育的第二个高峰期，是从儿童走向成年的重要阶段。身体形态的改变，身体功能的完善，心理活动的成熟主要是在这一阶段完成的。从某种意义上说，这一时期的发育可以决定我们以后的身体素质和精神状况。
6、女性青春期的生理变化：①8-9岁，身高开始突增，骨盆变宽；②10-11岁，乳房、乳头开始发育，出现阴毛；③11-1岁，乳房继续发育；④1-1岁，出现腋毛，月经初潮；⑤1-14岁，乳房显著增大。
7、男性青春期的生理变化：①10-11岁，睾丸、阴茎开始增长；②11-1岁，喉结开始增大；③1-1岁，出现阴毛，睾丸、阴茎继续增长；④1-14岁，声音变得低沉，出现腋毛。
8、要健康顺利地度过青春期，我们需要：①青春期身体发育迅速，活动量增大，需要全面、合理的营养。②强壮的体魄对我们一生都很重要。所以要坚持体育锻炼。③养成良好的卫生习惯。④要保证充足的睡眠。
9、从心理上认为自己已成熟，会过分要求某种独立的权利。但这与自己的年龄、社会经验不相适应，容易出现对事物判断的失误，感到迷茫，缺乏自信，可能产生不健康的心态。多和家长、老师交流、商量，对我们的健康成长是很有帮助的。
10、喜欢与同龄人交往是件好事。热情、宽容、守信、自尊、自律、有爱心等优良品质，往往是在与同学交往的过程中体验形成的。
11、和异性同学交往时，需要学会掌握分寸：①男生六要：要懂得男女是有差异的；要学会尊重女生；要主动帮助女生；要有保护女生的责任感；要自觉抵制*色诱惑；要有道德约束能力。②女生六要：要举止大方得体，掌握分寸；要和异性保持文明、群体、公开的交往；要识别、抵制异性的挑逗；要拒绝钱和物的诱惑；要远离学生不该去的地方；要掌握一些自我保护的方法。
第三单元有序的生态系统10小池塘大世界1、我们都处在自己的生活环境之中。在这个生活环境中，生长着植物、动物、微生物等等，这些生物的种类及生长情况与这个地区的气候、土壤、水等环境条件有着密切的联系，形成一个系统。
、像池塘这样，由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生动共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。
、生态系统分生物群落和非生物环境。生物群落包括：动物、植物、细菌等。非生物环境包括：水、空气、阳光、温度、土壤等。生态系统的非生物环境为生物的生存提供了基本条件。
4、生态系统的层次：个体→种群→群落→生态系统。
5、地球上有各种各样、大大小小的生态系统，大到整个海洋、整个陆地、小到一个草地、一个池塘。
6、随机取样：在校园或社区找一块草地，用绳子随机圈出一块面积为1平方米的正方形，并测量出它与附近某个建筑物的距离。在纸上画出位置图，标出东南西北。
7、我们观察的生态系统中植物最多，因为只有植物多，才能给动物提供充足的食物和氧气等。
8、生态系统中死去的动物和植物在细菌等微生物的作用下腐烂，变成养分滋养其它生物。
9、分析一个生态系统的步骤：选点观察、取样记录、统计整理、展示结果。
10、构成生物因素的最小单位是生物个体，每一个个体与该物种的其他成员构成生物种群；不同种类的生物种群又构成生物群落。
11小瓶子大学问1、有些鸟类吃昆虫，大多数昆虫吃植物，植物通过光合作用制造营养物质并放出氧气，土壤里的细菌分解着动植物的尸体。周围的温度、土壤、空气、水分等与生物也有着密切的联系，形成一个相对稳定的状况，这就是我们常说的生态平衡。
、北京大兴留民营村农民为了维持生态平衡，大力发展生态农业。他们通过种植业生产粮食、蔬菜和水果等，通过畜牧业养殖鸡、猪、奶牛等，为人们提供生活必需的食物；同时，他们将农作物的秸秆和灌木的茎叶作为青饲料直接喂牛，并将鸡、猪和奶牛排出的粪便填入沼气池，用来生产沼气，供家庭做饭和照明使用。他们还将沼气池里的沼渣用来养鱼，同时这些废水、废渣还是农作物的上等肥料。从而形成了农业生态系统的良性循环。这既充分利用了资源，又保护了生态环境。留民营村因此成为联合国环境规划署正式确认的“中国生态农业第一村”。
、能利用阳光制造营养供自己和其他生物生长的农作物被称为生产者；牛、猪、鸡等不能自己制造食物，以谷物、农作物秸秆、小虫等为食的动物被称为消费者；能分解动物的排泄物、尸体或腐烂植物的细菌等微生物，被称为分解者。
4、地球表面所有较小的、较简单的生态系统组成了一个最大的、最复杂的生态系统，就是生物圈。
5、地球上除生物圈外，还有水圈、大气圈、岩石圈等其他圈层。生物圈是所有圈层交会的大生态系统。包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈表面的所有生物和非生物因素，生物圈是地球上所有生物的家。它为人类提供了生存的基本条件。如人的衣、食、住、行都来自于生物圈。人呼吸所需要的氧气也来自生物圈。
1小行为大环境1、每天，我们都要做出许多决定，例如早餐吃什么，上学穿什么，几点开始锻炼等等，也许我们没有意识到，有些看似平常的决定和行为正在影响着大环境。
、为了保护地球的生态环境，我们承诺：①生命离不开水。我们不但要节约用水，而且要保护水不受污染。②废弃物对生态系统有致命的伤害。我们要减少废弃物，并尽量回收利用。③农药和汽车尾气污染大气。要尽量少使用农药，短距离的路途尽量不乘汽车。④有些能源的开发利用会破坏环境。所以我们要节约能源，合理开发利用能源。⑤植物能保持水土，有些植物的叶子还能净化空气。所以我们要保护植物，多植树造林。⑥动物是我们人类的朋友，我们要保护动物。
、某化肥厂把污水排放到附近的一条河里，这种行为会使河里的鱼、虾、水生植物受到危害，打破生态系统平衡。应该严禁向河里排放污水，污水必须经过处理。
4、生物圈是地球上较大的生态系统，生物圈是无法代替的，它是人类赖以生存的唯一家园。所以说保护生物圈就是保护我们自己。
5、“生物圈号”只维持了一年多，系统里的氧气大幅度减少，科学家无法再生活下去，只好撤出。“生物圈号”试验用事实告诉我们，地球才是人类和其他生物惟一的家园。
6、生态学家在对某一生态系统进行研究时，经常需要知道某一种生物的种群数量、生长变化及对环境的适应等情况。但是生态学家很难数清种群中个体的数量。因此他们经常会用到一些估算的方法进行推测。常用样方法和标志重捕法。
第四单元宇宙与航天技术1浩瀚的宇宙1、几千年来，人们一直对夜空里闪烁的星星心驰神往。天文学家用各种仪器观测这些星球。随着航天技术的发展，人们对所生活的地球和宇宙有了更深入的认识。
、在晴朗的夜晚，仰望星空，看到一条长长的、白色的光带横跨天空，那就是银河星系。从宇宙中看，银河系就像一个不断旋转的大铁饼。从地球上看，银河系是穿过夜空的一条满是星星的带子。从侧面看，银河系就像一只织布的梭子。
、银河系由大约亿颗恒星、亿颗行星组成。我们所看到的太阳只是银河系中一颗普通的恒星，而我们居住的地球只是太阳系中的一颗行星。
4、科学家用光年来表示星球之间的距离。1光年就是光在一年内所走的距离，大约10万亿千米。我们所处的银河系直径约10万光年，厚约光年。如果以光速飞行，从地球到银河系的中心大约需要.8万年。
5、我们能看到的星系只是宇宙中极小的一部分，宇宙中存在着几十亿、上百亿银河系那样的星系。天文学家把所有的空间以及其中的万物叫做宇宙。
6、地球、太阳系、银河系和宇宙之间的关系：地球是太阳系的一员，太阳系是银河系的一员，银河系和几十亿，上百亿象银河系那样的星系组成宇宙。
7、给宇宙飞船命名：钱学森号宇宙飞船。理由：钱学森爷爷是我国著名科学家，他为我国火箭、导弹和航天事业的创建与发展做出了卓越的的贡献。为表彰钱学森爷爷在航空工程、喷气推进，工程控制论等技术科学领域做出的开创性贡献，年，国务院、中央*委授予他“杰出贡献科学家”荣誉称号。
14探索宇宙1、在北京建国门有一个古天文观象台，那里保存着我国古代一些天文观测的仪器，其中有一个巨大的铜球最引人注目，那就是浑天仪。这表明多年以前，中国人就已经用一些仪器来观测太阳、月球和星星了。
、意大利人伽利略是世界上第一个用望远镜观测恒星和行星的天文学家。他用自己制作的望远镜观察星空，发现宇宙比他原先想像的更丰富、更广阔、更令人神往。用望远镜观察星空，标志着进入了现代天文学的时代。
、五种望远镜：伽利略的折射望远镜、牛顿的反射望远镜、双筒望远镜、射电望远镜、哈勃太空望远镜。
4、制作望远镜：①用硬纸片制作两个纸筒，使其中一个纸简刚好能够套在另一个纸简内，并能在其中自由滑动。②将两片透镜分别固定在两个纸筒上。③将安装好透镜的两个纸简插合在一起，就制成了自己的望远镜。④用眼睛靠近纸筒的一端，观察远处的物体；滑动纸筒，直到物体清晰为止。
5、千万不要用望远镜观察太阳，否则会伤害眼睛。
6、从地球上用望远镜观测宇宙，所获得的信息是很有限的；到太空中去观测，能得到更多的信息，并且能看见许多在地球上无法想像的奇妙景观。目前，人类已经把许多种类的宇宙探测器发射到太空中。
7、宇宙探测器：①麦哲伦太空探测器围绕着金星运转，它向地球发回无线电信号来展示金星表面的样子。②年发射的哈勃太空望远镜，围绕着地球运转，它所观测宇宙的深处，比地球上任何望远镜看得更远。③射电望远镜转动它的“巨耳”，对准天空就能接收来自遥远宇宙的各种电波。除此之外还有宇宙飞船、太空空间站、人造卫星等。
8、火箭是中国人在一千多年前发明的，当时使用的燃料是火药。现在，人们用煤油或液态氢作为火箭的燃料，可以产生巨大的推力，将各种卫星、载人太空舱或太空探测器发射到太空中。
9、火箭升天利用的是反冲力。
10、我国明朝一位名叫万户的人试图用“火箭”使自己飞上天，但他没有成功，并献出了生命。尽管万户没有取得成功，但他的想法却给后人许多启示。为纪念这位先驱者，国际天文学联合会把月球背面的一座环形山命名为“万户”。
11、用气球做模拟实验来研究火箭的动力问题，把气球充满气，松手，空气向后喷出，气球向前飞出，气球是靠反冲力量前进的。
1、影响火箭飞行的因素既有火箭本身的材料，动力和工艺方面的因素，也有外界气候、环境等方面的要素。只有当三个尾翼，在相对平衡的位置上，火箭才能飞得更高更直。
1、中国航天的创始人是钱学森，年，钱学森受命负责组建中国第一个火箭研究院。我们应该学习钱学森爷爷热爱祖国、致力于献身祖国科学事业的崇高精神。
14、年4月4日，“长征一号”运载火箭把中国第一颗人造卫星送入太空，中国成为世界上第五个能独立研制和发射运载火箭的国家。
15、制作火箭：①在硬纸板上画出一个长方形，剪下来，粘贴成圆筒。②在硬纸板上画出一个扇形，剪下后把它卷成圆睢形，固定在圆筒顶端。③在硬纸板上画出火箭尾翼，并用剪刀剪下来，用不干胶把它们粘在圆筒下端。这样，火箭就做好了。④装饰自己的火箭，并给自己的火箭命名。⑤把自己的火箭带到室外。将长条形气球装到火箭里，向气球内吹气，捏住气球的开口；把火箭顶端朝上放稳后，迅速松手，火箭会被射出。估计自己火箭发射的高度。⑥重复上面的过程，改变向气球内吹气量的大小，看看火箭飞行的高度是否有变化。⑦调整火箭的尾翼，看看飞行的效果有什么不同。
16、年，前苏联发射东方1号宇宙飞船进入太空，加加林成为第一个进入太空的人。年，美国人发射阿波罗11号宇宙飞船，阿姆斯特朗成为第一个登上月球的人。
15人造地球卫星1、年10月4日，前苏联制造发射了人类历史上第一颗人造卫星。科学家们把发射人造卫星视为宇宙航行的开端，这标志着人类进入了太空时代。
、在灿烂的星河中，已经增添了0多颗人造卫星。它们是人类进入太空的见证，反映了航天技术的杰出成就。正是有了人造卫星，我们才能够接收许多遥远的信息，生活变得如此多彩多姿。
、我国自年4月4日成功发射了第一颗人造卫星，到年底已有5颗国产卫星上天遨游。
4、在太空各种轨道上运行的人造卫星，具有科学实验、通信、导航、侦察、气象预报、资源勘测和天文观测等多种用途，为推动社会进步和经济建设发挥着重要作用。
5、地球的引力导致卫星围绕地球做圆周运动。影响人造卫星围绕地球运动的因素有：地球引力、运动速度和本身的质量。
6、同步卫星就是卫星的运动速度与地球的自转速度刚好一样，都是4小时旋转一周，这样从地球上看，卫星就像静止在地球的上空。
16在太空中生活1、尽管各种各样的太空探测器给人类发挥了许多宇宙的信息，但是，人们还是希望能够到太空中工作、研究，甚至旅行、生活。前苏联人加加林是人类历史上第一个在太空中飞行的航天员。
、我们把可供多名宇航员长期工作的载人航天飞行器称做空间站。“和平号”空间站是当今世界上最大，飞行时间最长的空间站，“和平号”既是人造天宫，也是第一家太空工厂，宇航员在这里生产出了优质半导体材料和高纯度的药物。
、目前，美国、日本、俄罗斯和其他几个国家正在携手建造一个绕地球转动的国际空间站。航天员和科学家将在那里生活和工作。
4、00年月1日，美国哥化比亚号航天飞行在结束“科学研究之旅”重返地面的过程中爆炸。航天飞机上7名宇航员全部遇难。
5、00年10月15日上午9点，我国独立设计和研制的第一艘载人飞船“神舟”五号在酒泉发射升空。北京时间10月16日6点48分，经过0小时飞行，绕地球14圈的“神舟五号”飞船顺利返航。这次载人航天飞行的圆满成功实现了炎*子孙千年的飞天梦想，它标志着中国成为世界上第三个有自主能力将航天员送入太空的国家。
6、不同国家的宇航员要在空间站里共同工作、生活，他们可能会遇到生活习惯不同、语言不通、感到寂寞、身体不适应等问题。这就需要他们发扬团队精神，团结合作、互相帮助，共同解决工作和生活中的问题。
第五单元像科学家一样工作17走近科学家1、飞机的发明、第一台电子计算机的诞生、激光的发现、互联网的出现、杂交水稻的培育成功、克隆羊的降生……日新月异的科学发现和技术发明，改变了人类对世界的认识，提高了人们的生活质量，推动了社会的不断前进。同时，每一项科学发现和技术发明，都凝聚着众多科学家们的辛勤劳动。
、汽车发展史：①年法国人制造的第一辆三轮蒸汽汽车。②年德国人制造的四轮汽车。③年美国人制造的T型福特汽车。④现代新型汽车。
、张衡发明了“地动仪”“浑天仪”；阿基米德发现了杠杆定律、浮力定律等；牛顿发现了力学三定律，万有引力定律等；居里夫人发现了镭和钋两种放射性元素；爱因斯坦创立了相对论等；袁隆平被称为“杂交水稻之父”。
4、科学家的发明创造以及劳动人民的辛勤耕耘，推动着科学技术的发展。我们应学习科学家刻苦学习、忘我工作、善于思考、勇于创新、坚持真理的科学精神和一丝不苟、实事求是的科学态度。
18科学学习回顾1、从学习科学课的第一天起，我们就像科学家一样，通过各种科学探究活动，学习、发现一些科学知识，并尝试着利用所学的知识和技能解决实际生活中遇到的问题。
、丰富多彩的科学探究活动有：观察与实验、计划与实施、阅读与思考、设计与制作等。
、当我们提出一个问题，并寻找各种可能的答案时，我们通常按照下列过程进行探究：①提出问题②猜想、假设与预测③制定计划④观察、实验、操作或搜集整理信息⑤思考与结论⑥表达与交流。
4、在科学课上，我们通过各种活动，不仅学到了丰富的科学知识，而且掌握了一些基本的技能和方法，如观察、记录、预测、分类、对比实验、设计与制作、建立模型、信息搜集和整理、表达与交流等。
5、我们曾经利用多种多样的图表对收集到的信息进行整理，如曲线图、柱状图、扇形图、概念图等。
6、观察：从图中找出至少条观察到的信息。推理：根据观察，对所发生的事情做出推论，说出自己的理由。预测：接下来会发生什么，说出预测的根据。
7、写一份完整的研究报告：①给自己的报告取个题目。②告诉大家你为什么要做这项研究。③说明你的假设或设计方案。④列出所要用到的材料和工具（仪器）。⑤描述实验时或设计与制作时采取的步骤。⑥展示并解释实验中的现象、数据或对产品测试的结果。⑦在实验结果或产品设计成功的基础上作出结论。
8、科学家所取得发明创造的成就与他们从小热爱科学、善于观察与思考，能够发现问题和探究问题的答案，及追求真理、献身科学的精神有关。
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