护考小秘籍
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由于疫情的影响，学生*们终于盼来了有史以来最长的寒假。
好不容易逃离了学校的魔掌，宅在家的你自动忽略成堆了练习题和各种升学考试的压力，开启了疯狂的混吃混喝，自娱自乐模式。
为了尽快恢复高校学生课程的进度，近日各省纷纷下达文件通知开学时间。
眼看自己的完美假期就要结束了，然而整个假期的时间都献给了游戏，上网和追剧。全然不记得放假前自己立下的flog.......
哎，真的是放假百般好，开学万般难
看着成堆的练习题和堆了灰的辅导书，好久没有发作的读书后遗症又开始了。
复习无从下手，假期综合症持续延续，考证之路千辛万苦。
“智选医护”帮你治治疑难杂症，救你脱离苦海，给你护考小秘籍
一、呼吸系统的解剖结构
（一）呼吸道
呼吸道是气体进出肺的通道，以环状软骨为界，分为上下、呼吸道。
1.上呼吸道：包括鼻、咽、喉，是气体的通道，防止异物吸入，在发声和嗅觉中起重要作用。
2.下呼吸道：是从气管至终末呼吸性细支气管末端的气道。为患者施行气管切开的部位是2-4软骨环处。
隆突是支气管镜检查时的重要标记气管在隆突处（胸骨角）分为左右主支气管。右支气管较左支气管短、粗且抖直，异物或气管插管易进入右肺。主支气管、叶支气管、终末支气管为传导气道，呼吸性支气管、肺泡道、肺泡囊为气体交换场所。
3.组织结构和功能：黏膜层为纤毛柱状上皮。粘液纤毛运载系统和咳嗽反射是下呼吸道的重要防御机制。
（二）肺和胸膜
1.肺：肺泡上皮细胞，有I型细胞，是气体交换场所；II细胞分泌表面活性物质，其功能为降低肺气泡表面张力，维持肺泡稳定性，防止肺泡萎缩。
急性呼吸窘迫综合症（ARDS）的发病与肺泡表面活性物质缺乏有关。
2.肺的血液循环：由肺动脉、肺毛细血管、肺静脉组成。
3.胸膜腔是由脏层和壁层胸膜围成的潜在的密闭腔，称为胸膜腔。胸腔内为负压。胸内负压使肺维持扩张状态，促进静脉血及淋巴液回流。
二、呼吸系统的生理功能
（一）呼吸功能
1.外呼吸：外环境与肺之间气体交换的称之为肺通气。
2.气体在血液中的运输。
3.内呼吸
（1）血液与组织细胞间的气体交换过程称为内呼吸。呼吸系统主要生理功能是吸入外界的O2,pa排出体内过剩的CO2。
（2）正常成人潮气量为-ml。
（二）防御、免疫功能
1.气道的防御作用机制：主要分为物理防御机制、生物防御机制，神经防御机制。
2.气道-肺泡的防御作用：广泛分布于气道上皮、血管肺泡间质、胸膜等处的淋巴细胞、淋巴样组织、淋巴结等具有免疫功能的组织通过细胞免疫和体液免疫发挥防御作用，以清除侵入有害物质。
3.肺泡的防御作用：肺泡巨噬细胞：肺泡中有大量的巨噬细胞，它在清除肺泡肺间质及细支气管的颗粒中起重要作用：
肺泡表面活性物质：研究表面肺泡表面活性物质有增强防御的功能。
（三）呼吸的调节：主要作用是机体可通过呼吸中枢、神经反射和化学反射完成对呼吸的调节，以达到提供足够的氧气排出二氧化碳及稳定内环境酸碱度的目的。
三、小儿呼吸系统解剖特点
1.鼻：小儿鼻腔相对较短，后鼻道狭窄，无鼻毛。2.咽：婴幼儿咽鼓管相对较宽、短、直，呈水平位，故鼻咽部感染时易引起中耳炎。
3.喉：喉腔及声门裂较狭小，故喉部炎症时易引起声嘶和吸气性呼吸困难。
4.气管与支气管：右侧支气管较左侧直、短、粗，故异物易进入右支气管。管腔相对狭小，易感染，造成气道狭窄，甚至阻塞。
5.胸廓：婴幼儿胸廓呈圆桶状，肋骨呈水平位。
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